Tic y Multigrado

EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN A lo largo de las pasadas tres unidades de aprendizaje en la asignatura de Evaluación en el Multigrado, aprendimos a identificar y diseñar algunas herramientas de evaluación, así como tambien tuvimos la oportunidad de aplicarlas, apreciar sus características, su funcionalidad y sus momentos de aplicación dentro del aula.  Por otra parte, tambien aprendimos a conocer y diferenciar algunos tipos de evaluación y así como las herramientas, nos permitimos identificar en qué momentos son aplicables dichas evaluaciones. Realizamos algunos equipos y con definciones propias, de autores y de personas conocedoras, tuvimos la oportunidad de crear cuadros comparativos con nuestras ideas y proceder a la construcción de un concepto nuevo. Realizamos tambien algunas recopilaciones de información acerca de lo que eran los portafolios de evidencias, con la finalidad de reconocer sus características para poder armar uno propio, en el cual integraríamos todas las actividade...

  Se integra el link de la de evaluación formativa y autentica. Realizado en clase por equipos.

  En esta imagen se integra la planeación realizada en clase por equipo con la adecuación del uso de la robótica, la cual también contiene la herramienta de evaluación.

  En esta imagen se integra el link de mi carpeta de herramientas que esta en mi carpeta personalizada con tu nombre en el repositorio grupal. Donde deben de estar contenidas las dos lista de cotejo. La coevaluación interna del equipo de cada uno de los integrante y en el otro archivo la coevaluación externa a los otros equipos. Con las calificaciones asignadas.

  En esta actividad que fue realizada en equipos, trabajamos lo que era la coevaluación dentro de nuestro mismo, en la cual especificamos algunos rubros que se tomaran en cuenta para la elaboración de una actividad, asignándose así una calificación.