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ACTIVIDAD 14. CÁPSULA DE MICROLEARNING

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  Al darle click a esta imágen, nos arrojará a una cápsula de microlearning llevada a cabo en la asignatura de Conectivismo y Aprendizaje en Redes, en la cuál tuvimos como objetivo seleccionar alguna herramienta que nos haya sido de utilidad a lo largo del semestre para realizar nuestras prácticas como docentes en formación. Dentro de la misma podemos encontrar algunas de las características, utilidades y aplicaciones que este programa de la tienda de Google posée.

ACTIVIDAD 13. ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

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  Según la revista "La Verdad Noticias", Google Sites es  una aplicación online de la empresa informática Google que forma parte de la llamada suite de productividad de G Suite. Sirve para que cualquier usuario pueda crear un sitio web o una Intranet de forma sencilla. Según la página Playbast, el Google Site sirve para crear tu propio espacio en la web, colaborar en equipo e integrar otras herramientas digitales de Google . Algunas de las principales características es que se enlazan las redes sociales, tienen un índice automático y tiene un carrusel de imágenes. Algunas de sus ventajas según la revista antes mencionada son: No requiere códigos Cualquier persona sin conocimiento de informática o etiquetas HTML puede construir  un sitio usando las herramientas de  Google Suite. Uso compartido Puedes añadir otros usuarios y darles permiso para realizar actualizaciones en el sitio, añadir páginas, enviar notificaciones, etc. Uso como Intranet Una de las grandes ...

Actividad 15. Ejercicio de Autoevaluación.

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EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN A lo largo de las pasadas tres unidades de aprendizaje en la asignatura de Evaluación en el Multigrado, aprendimos a identificar y diseñar algunas herramientas de evaluación, así como tambien tuvimos la oportunidad de aplicarlas, apreciar sus características, su funcionalidad y sus momentos de aplicación dentro del aula.  Por otra parte, tambien aprendimos a conocer y diferenciar algunos tipos de evaluación y así como las herramientas, nos permitimos identificar en qué momentos son aplicables dichas evaluaciones. Realizamos algunos equipos y con definciones propias, de autores y de personas conocedoras, tuvimos la oportunidad de crear cuadros comparativos con nuestras ideas y proceder a la construcción de un concepto nuevo. Realizamos tambien algunas recopilaciones de información acerca de lo que eran los portafolios de evidencias, con la finalidad de reconocer sus características para poder armar uno propio, en el cual integraríamos todas las actividade...

Actividad 14. Plan de Evaluación Formativa y Autentica.

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  Se integra el link de la de evaluación formativa y autentica. Realizado en clase por equipos.

Actividad 13. Planeación con Robótica y Herramienta de Evaluación.

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  En esta imagen se integra la planeación realizada en clase por equipo con la adecuación del uso de la robótica, la cual también contiene la herramienta de evaluación.

Actividad 12. Carpeta de Herramientas con la Integración de las Coevaluaciones.

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  En esta imagen se integra el link de mi carpeta de herramientas que esta en mi carpeta personalizada con tu nombre en el repositorio grupal. Donde deben de estar contenidas las dos lista de cotejo. La coevaluación interna del equipo de cada uno de los integrante y en el otro archivo la coevaluación externa a los otros equipos. Con las calificaciones asignadas.

Actividad 11. Coevaluación al Interior del Equipo

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  En esta actividad que fue realizada en equipos, trabajamos lo que era la coevaluación dentro de nuestro mismo, en la cual especificamos algunos rubros que se tomaran en cuenta para la elaboración de una actividad, asignándose así una calificación.