ACTIVIDAD 3. RESULTADOS DE LA PRIMER JORNADA DE PRÁCTICA DOCENTE.

 La pasada primera jornada de práctica docente llevada a cabo los días del 20-23 de Septiembre de 2022, estuve realizando la misma en la Escuela Telesecundaria Hipólito Pérez Meza, situada en la comunidad de “San Rafael” en el municipio Del Nayar, Nayarit. Es una comunidad no muy grande que se encuentra aproximadamente a una hora y media de Tepic, en la cual habitan y residen 501 personas, tentativamente. En la comunidad es muy difícil que las personas puedan comunicarse, debido a que no hay red/señal telefónica y según habitantes del poblado, en toda la comunidad se cuenta con internet únicamente en tres zonas que son la escuela primaria, la escuela telesecundaria y en la casa de “Don Chava”, que es una persona ya mayor. Además de contar con internet, esta persona también vende “fichas” que en estas mismas los usuarios se conectarán al dispositivo WiFi del vendedor y al hacerlo encontrarán un portal o una página en donde deben introducir el usuario y la contraseña que están impresas en las “fichas”. Una vez ingresados los datos, los usuarios pueden navegar hasta que se corte el servicio.

Los alumnos de la telesecundaria no se veían en la necesidad de adquirir esas fichas, debido a que la escuela contaba con internet. Algunos de los maestros tenían también su impresora para así, poder realizar cualquier tipo de actividad y facilitar su trabajo.

En lo personal, trabajé con la asignatura de Matemáticas, el tema era “Suma, resta, multiplicación y división de números positivos y negativos”. En casa preparé mi material con lo necesario para impartir mi sesión asignada. Una vez que expliqué la teoría, la llevé a la práctica imprimiendo unas hojas con algunos ejercicios del mismo tema y otorgándoselas a los alumnos para que las respondieran. De esta manera puedo justificar el poco uso que le di a las TIC, TAC Y TEP, y por consecuencia, me fue imposible aplicar el forms

que con anterioridad habíamos creado en la clase de TIC y multigrado. Opté como segunda opción tratar de conseguir las respuestas “a grandes rasgos”, cuestionando a los alumnos algunos de los planteamientos que venían en el forms. Obtuve buenos resultados independientemente de que no los pude aplicar.

Para finalizar, creo que el contexto en el que se encuentran las telesecundarias influye y tiene mucho que ver en el desarrollo, uso y aplicación de las TIC como método de aprendizaje, es por eso que en las siguientes jornada de práctica pretendo estar al tanto de si hay o no hay internet, red, etc, ya para así prepararme mucho más con todo lo necesario para mis actividades.